本文摘要：2020年2月19日，彭州市机关幼儿园(以下全称：彭州机幼)一园五区全体教师线上观赏了四川师范大学教育科学学院鄢超云教授有关抗疫中的学前教育的专题讲座。

2020年2月19日，彭州市机关幼儿园(以下全称：彭州机幼)一园五区全体教师线上观赏了四川师范大学教育科学学院鄢超云教授有关抗疫中的学前教育的专题讲座。iRFiRF本次讲座，鄢教授环绕新型冠状病毒肺炎疫情与学前教育儿童优先儿童视角以及危机与契机四大主题为大家展开了详尽的描写。iRFiRF彭州机幼总园的老师们通过征询鄢教授本次以抗疫中的学前教育为主题的讲座，主要引起了老师们关于新型冠状病毒肺炎疫情带来了学前教育什么以及学前教育能为疫情防控做到些什么这两大问题的更进一步思维与探究。

通过鄢教授的举例编撰，老师们纷纷表示颇受灵感，最基本的东西往往是最重要的，也是最更容易被忽视的，就像本次疫情所特别强调的洗澡，正是幼儿园保育工作中最基本最常规的活动。所以，作为幼教工作者，应当多思维，做到最本质的教育。iRF彭州机幼第一分园的老师们在线自学了鄢教授的《抗疫中的学前教育》，收益良多，老师们说道：新型冠状病毒肺炎疫情费伊的线上自学正是对老师专业能力的一个考验，这不仅是教师专业提高的最佳时期，而且也是改版家长家庭教育理念的较好契机。

线上自学不是让幼儿去盲目自学，而是成人根据幼儿的年龄特点检验有积极意义的媒体信息，自由选择准确的自学内容并与儿童一起通过亲子活动让幼儿在生活中必要自学，尽量多的为幼儿获取参予机会。同时，作为教师，我们可以为家长引荐或获取一些有针对性有价值的线上自学课程，而不是把线上自学容忍给幼儿园这个年龄阶段的儿童。iRFiRF彭州机幼第二分园的老师们听得完了本次讲座后，得出结论以下领悟：在疫情期间由于儿童身心发展的不成熟期，所以成人要有儿童优先的意识，以维护儿童的身心健康居多，成人也要学会以儿童的视角看来事物。多方面从儿童的思维方法以及模式去考虑到儿童，在这期间家长与孩子可以多减少一些亲子对话的游戏，理解疫情期间自我维护的方法和措施。

iRF彭州机幼第三分园的老师们则纷纷表示在本次自学中，获得了变危机为孩子自学茁壮的契机的灵感。新型冠状病毒肺炎疫情，是十分根本性的社会公共事件，对全社会产生了极大的影响。在遭遇这样重大事件时，不管是家长，还是教师都可以大力利用好这样一段在家里面的时间，逆危机为孩子自学茁壮的契机。

可以去思维能和孩子们辩论一些什么、自学一些什么，并付诸实践。iRF彭州机幼第四分园的老师们通过鄢教授《抗疫中的学前教育》讲座，深刻印象体会到：疫情期间人们无法只推崇特别强调身体健康教育而忽视心理健康教育。幼儿的心理健康和身体健康是同等最重要的问题。老师和家长应当多多和孩子交流、交流。

以儿童需要拒绝接受的方式更好让幼儿理解疫情从而维护自己，并告诉应付疫情的涉及措施。iRFiRF本次讲座，某种程度是一园五区的全体教师在线自学，幼儿园还大力启动时给了一园五区的家长朋友们，让家长和老师联合自学，共同进步。iRF目前，彭州市机关幼儿园一园五区全体教师都争相行动起来，开动脑筋，不仅用自己的冷静、细心、爱心、责任心时时刻刻跟踪幼儿身体及心理健康情况，强化家园交流，而且融合自身的专业知识，充分发挥幼师的专业技能，积极开展各种美术、科学、数学、生活等网络小课堂非常丰富幼儿在家的生活。

iRF防疫、抗疫，机幼教师在行动！。

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